丹寨县自2022年起，深入贯彻党的教育方针，以学生为中心，坚持因材施教原则，致力于提升教育教学质量. 为了实现精准教学、培优补差，促进学生全面发展，丹寨县采取了建、用、管举措，探索建立了“一生一档”个性化教学辅导档案。
为了全面了解学生的学习成长情况，丹寨县整合了教科、卫健、各中小学等部门的力量. 他们采取了查询资料、入户家访、教师座谈研讨等方式，摸清中小学生的生源类型和学习发展现状。同时，丹寨县根据各校师资实际情况，建立了1名教师结对联系1名以上学生的结对指导机制。指导教师负责收集结对学生的学习生活、兴趣爱好、家庭情况等信息，并研究分析学生的认知特点、学习需求、发展潜能等情况. 根据分析结果，针对性地为学生建立个性化培优辅导档案，涵盖每个学科的增分空间、历次考试成绩以及身体心理发展等方面的内容. 截至目前，丹寨县已为10556名学生建立了个性化培优辅导档案，其中包括中小学毕业班学生5712名.
丹寨县将学生的个性化培优辅导档案纳入班主任、指导教师及学科辅导教师每月学习必修重点内容. 当负责班级或结对学生发生变动时，教师可以通过查看个性化培优辅导档案来掌握学生的学科成绩、失分知识点、备考目标等情况. 这样可以便于教师针对性地指导学生制定增分措施，并为学生提供薄弱知识点的教学辅导服务，帮助学生达到增分目标. 同时，班主任和指导教师还可以通过记录学生的心理教育、家庭关系、人际关系等情况，关注单亲家庭学生、无人抚养事实学生以及身体障碍学生等特殊学生的学习生活情况。如果学生遇到学习生活困难，班主任和指导教师可以及时采取措施，如发放教育补贴、社会捐赠、免费上门辅导等，帮助解决问题. 截至2023年，丹寨县已累计利用“一生一档”为学生开展辅导服务37151人次，帮助了299名单亲家庭学生、无人抚养事实学生以及身体障碍学生，涉及资金99041元.
为了让家长更多角度地了解学生的学习生活，丹寨县建立了家校联动档案管理机制. 班主任和指导教师采取“一周一更新、一月一家访、一期一会议”的方式，与学生及家长共同记录和完善学生家庭关系、学习成绩变化、认知发展等信息. 通过与家长的密切合作，可以帮助和鼓励学生树立奋斗学习的信心.
同时，丹寨县成立了“一生一档”专项督导小组，由教科、团委、各中小学教导处等资源组成。他们定期对学生的个性化培优辅导档案落实情况进行检查，还会随机选取教师和学生开展座谈调研、教学测试等活动，了解培优辅导档案的实施效果，指导学校适时优化和完善“一生一档”工作。
通过这些措施，丹寨县致力于提升教育教学质量，为学生提供个性化的教学辅导服务，实现学生的全面发展. .
