光明日报记者 杨飒
2022年11月2日，浙江农林大学农作园里，几名学生正在观赏丰收的农作物. 陈胜伟摄/光明图片
近年来，本科毕业论文抽检成为常态化措施。根据教育部统一部署，浙江省教育厅制定了《浙江省本科毕业论文（设计）抽检实施细则（试行）》，并于4月1日起施行. 这一举措要求对上一学年全省所有本科专业授予学士学位的论文（设计）进行抽检，抽检比例不低于2%。那么，本科毕业生毕业论文的总体情况如何？对高校本科生的培养又有哪些影响？光明日报记者采访了相关专家.
冯加渔是陕西师范大学教育学部教师，也是全国本科毕业论文（设计）抽检评审专家. 他表示，从多年的抽检评审工作来看，本科生的毕业论文还有很大的进步空间. 主要体现在表达能力方面，如明显的错别字、错误的标点符号和词不达意、语句不通、衔接不紧等问题依然较为常见.
在采访中，记者发现，很多本科生最为担心的是论文的查重率。冯加渔指出，低查重率只是论文质量的基础，不值得过多强调. 一些学生为了降低查重率，会通过改写大量重复的文字甚至采用技术手段对文字进行重组，导致行文不流畅、语义不通顺等问题. 此外，不同专业的特性也会导致论文引用情况存在差异，不能单纯以查重率高低来评判论文的优劣。
《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》要求省级教育行政部门结合本地区实际情况，按照《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》学科门类制定抽检评议要素。冯加渔表示，论文抽检评审工作无论在国家层面还是省级层面，都需要根据评价指标进行评判.
评价指标主要包括选题的价值性和可行性、论文的创新性和规范性、研究的科学性与专业性、表达的逻辑性和准确性等多个方面. 通过这些指标，可以对学生的论文进行相对全面和客观的评估.
根据浙江省教育厅发布的抽检细则，抽检要评判的具体内容包括题目的质量、选题的针对性、论文的结构和逻辑、研究方法的合理性、数据处理和分析的准确性等. 这些评判标准可以帮助学校和学生发现论文写作中的不足之处，进而提升论文质量.
总体而言，本科毕业论文抽检是对学生学术水平和论文写作能力的一次检验，也是对高校教育质量的监督与提升。通过抽检，可以挖掘学生论文写作的进步空间，促进学生更好地掌握学术研究方法和论文写作规范，提高他们的学术素养和综合能力.
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