很难相信杨老师是一位即将退休的老师，干练得像一个小伙子，走路带风，思维敏捷，做事缜密条理强.

杨彦锡，是河北师范大学计算机与网络空间安全学院的一名教师. 今年5月，他正式退休. 然而，早在几年前，他就一直向学校申请顶岗实习驻县老师岗位. 终于，在今年，他如愿以偿地带领学生顶岗实习. 顶岗实习支教是河北师范大学教师培养和服务社会的特色品牌. 通过这一项目，基础教育得到了新鲜血液的注入，实习学校的师资短缺问题得到了缓解，同时也解决了当地教师的职业倦怠问题.

杨彦锡是在2023年2月前往邢台地区担任顶岗实习教师的. 为了保证学生的安全和顶岗实习任务的顺利完成，他提前到达岗位上，并负责指导155名实习生在邢台市区和沙河市的25所学校进行实习. 学校的领导多次到当地看望他，希望他注意身体健康。但是，杨彦锡坚定地说：“这是在为党培养人才，他们都像我的孩子一样！既然报名参加了顶岗支教驻县管理岗位，我就要对这些学生负责，对得起学校的重托. 我要全力以赴，认真负责地把驻县学生管理工作做好。”

杨彦锡把孩子们带出去了，这对他来说是一份责任。他梦想着如何做好孩子们的实习工作. 作为驻县教师，他面对的学生众多，事情繁杂，而安全是最重要的. 无论是通过走访发现的问题，还是学生自己反映的问题，他都坚持着早处理早解决的原则，及时进行调查沟通解决，确保问题得到及时解决.

管理和协调顶岗实习的各项事务并不是一句话就能解决的。在25所中小学中，存在着自上而下的沟通和由内而外的协调。自上而下的沟通涉及到当地教育局、学校、特聘教师以及实习岗位之间的安排和协调。而由内而外的协调则需要杨彦锡与当地教师和学生之间的关系协调. 然而，杨彦锡游刃有余地完成了这些任务. 他拥有良好的性格，做事讲究方法，智慧运用自如. 学校对他充满信任，因为他以全心全意的态度安排各项事务. 学生也对他充满信任，因为他与学生们建立了密切的关系.

在某小学的顶岗实习期间，实习生郭阳遇到了一个令人头疼的问题. 她教授的班级中有一名男学生不服管教，经常违反学校纪律。他个子高大，身体壮实，居然公然在课堂上与郭阳对抗. 郭阳是一个腼腆的女生，她不知道该如何处理这个问题.

在这个时候，杨彦锡给予了郭阳大力支持和指导。他告诉郭阳要从了解学生的角度出发，试图理解这个男学生的行为背后的原因. 通过与学生进行深入的交流和倾听，郭阳渐渐地理解了这个男学生内心的困惑。最终，她采用了一种温和而坚定的方式，与男学生进行了有效的沟通和引导. 慢慢地，这名男学生开始改变，逐渐适应了课堂纪律，与郭阳建立了良好的师生关系.

杨老师在顶岗实习驻县教师的工作中展现了出色的管理和教育能力. 他不仅全心全意地对待这项工作，还通过与学生建立密切的关系，帮助他们解决问题，成长发展。他的付出不仅得到了学校的认可，也赢得了学生们的尊敬和信任. 杨老师的顶岗实习驻县教师之旅，注定会在他退休后留下浓墨重彩的一笔。

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