最近，共青团广西区委和自治区教育厅发布了一份通知，公布了2022年广西高校共青团“第二课堂成绩单”精品课程立项项目名单. 在众多申报课程中，《“红医精神”融入新时代医学生教育的实践》课程成功通过层层遴选，荣获自治区“特色项目类”第二课堂精品课程立项. 这是学校今年唯一获得立项的精品课程.

申报课程以“红医精神”为核心价值，通过“第二课堂”社会实践教学，按照“理论—体验—实践—反思”的课程模式，培养学生的政治品格和价值追求，以及工作作风。课程将通过理论结合实践的方式，在医学实践中融入“红医精神”，提高学生对“红医精神”的关注度，增强其在新时代的阐释力和影响力.

据了解，本次课题面向全区高校征集，经高校推荐和专家评审，共有20门课程入选2022年广西高校共青团“第二课堂成绩单”精品课程立项项目. 近年来，学院党委高度重视这项工作，紧紧围绕立德树人的任务，指导团委深入挖掘第二课堂的育人价值，推进共青团“第二课堂成绩单”制度改革，加快与第一课堂形成互动互补的局面。

此次课程立项对于进一步提升学院“第二课堂”的影响力，推动课程思政在“第二课堂”的深度融合，打下坚实基础并树立示范作用，具有重要意义。

（沙远峰）

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参考文章：

近日，共青团广西区委、自治区教育厅发布《关于公布2022年广西高校共青团“第二课堂成绩单”精品课程立项项目名单的通知》(桂青联发〔2022〕29号)，学院教师申报的《“红医精神”融入新时代医学生教育的实践》课程，通过层层遴选荣获自治区“特色项目类”第二课堂精品课程立项，是学校今年唯一获得立项的精品课程. 申报课程以“红医精神”为价值引领开展“第二课堂”社会实践教学，按照“理论—体验—实践—反思”的课程模式，培育大学生“政治坚定、对党忠诚”的政治品格、凝聚“救死扶伤、技术优良”的价值追求，锤炼“无私奉献、艰苦奋斗”的工作作风. 课程将通过理论结合实践的方式，着眼于学生的全面成才及终身的可持续发展，在医学实践中融入“红医精神”，提高医学生对“红医精神”的关注度，增强“红医精神”在新时代的阐释力和影响力。据了解，本次课题面向全区高校征集，经高校推荐、专家评审，共20门课程入选2022年广西高校共青团“第二课堂成绩单”精品课程立项项目. 近年来，学院党委高度重视此项工作，紧紧围绕立德树人根本任务，指导团委深入挖掘第二课堂育人价值，扎实推进共青团“第二课堂成绩单”制度改革，加快与第一课堂形成互动互补互促的良好局面. 此次课程立项对进一步提升学院“第二课堂”影响力，推动课程思政在“第二课堂”深度融合打下坚实基础并树立示范作用. (沙远峰)举报/反馈.